Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ, Πρόγραμμα: "Αλληλοσεβασμός και Διαφορετικότητα"

• 1^ο εργαστήριο:

    Ανάγνωση παραμυθιού «Το κάτι άλλο» της Κάθριν Κέιβ και Κρις Ρίντελ. Εκδόσεις Πατάκη. Συζήτηση πάνω στο περιεχόμενο του παραμυθιού, τα συναισθήματα του ήρωα και τη διαφορετικότητα.

   Μέσω ερωτήσεων στην αρχή και κατά τη διάρκεια της  ανάγνωσης του παραμυθιού, τα παιδιά, εξέφρασαν τις απόψεις τους  και διαπιστώσαμε ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί. Ο καθένας μοναδικός, άλλα όλοι μαζί μπορούμε να συνυπάρξουμε αρμονικά και κάθε άνθρωπος μπορεί να μάθει και να κερδίσει πράγματα από τον άλλο.

  Στη συνέχεια, σε φύλλο εργασίας ζωγραφίσαμε τα διαφορετικά πλάσματα που θα μπορούσαν να χωρέσουν στη πολυθρόνα του «Κάτι άλλο»

 

·          

Ψυχοκινητικό παιχνίδι:

Κινούμαστε σε κύκλο με το ρυθμό της μουσικής όταν σταματάει η μουσική, μένουμε ακίνητοι και με τη σειρά λέμε ένα θετικό/όμορφο που έχω και μου αρέσει στον εαυτό μου. Στη συνέχεια, κινούμαστε σε κύκλο, όταν σταματάει η μουσική τα παιδιά ενώνουν αγκώνες και το ένα παιδί λέει κάτι θετικό στον άλλο «πχ. Μου αρέσουν τα ρούχα σου,  μου αρέσει ο τρόπους που ζωγραφίζεις». Εν συνεχεία, παίρνοντας στα χέρια μας ένα λυπημένο προσωπάκι πάνω σε χαρτί κινούμαστε ρυθμικά στο χώρο. Όταν σταματήσει η μουσική, λέμε ένας -ένας με τη σειρά, τι μπορεί να πω σε ένα φίλο-η και αυτό να τη στεναχωρήσει. Πχ. «Δεν μου αρέσει η ζωγραφιά σου, είσαι άσχημη κτλ.»

•  2^ο εργαστήριο: 

• Διαβάσαμε το παραμύθι «Η Μιμή με τα μεγάλα αφτιά» και συζητήσαμε πάνω σε αυτό.

Έπειτα, ζωγράφισαν εικόνες από το παραμύθι που τους έκαναν εντύπωση.

Συζητήσαμε και προβληματιστήκαμε: 

o   Τι μας κάνει διαφορετικούς;

o   Πως αλλάζουμε κατά τη διάρκεια της ζωής  μας;

o   Πως κάποια χαρακτηριστικά παραμένουν τα ίδια.

• Βλέπω τον εαυτό μου στον καθρέφτη. Κάθε παιδί μπροστά τον καθρέφτη παρατηρεί και περιγράφει τον εαυτό του.
• Σε ατομικό φύλλο ζωγράφισαν τον εαυτό τους.

•  3^ο εργαστήριο: 

• Εκπαιδευτικό βίντεο από το picou picou για τη διαφορετικότητα

• Δέντρο της ομάδας. Ζωγράφισαν τα χέρια τους και κατασκευάσαμε το δέντρο της ομάδας.

• Στη συνέχεια ζωγράφισαν τι τους αρέσει να κάνουν με τους φίλους τους.

• Προβολή ταινίας κινουμένων σχεδίων μικρού μήκους «Το δώρο»

•  4ο εργαστήριο:

•  Διαβάσαμε το παραμύθι «Η καμηλοπάρδαλη που δεν έβλεπε καλά»

• Ζωγράφισαν έπειτα τι τους έκανε εντύπωση από την ιστορία.

• Συζητήσαμε για τη διαφορετικότητα στα ζώα. Εικόνες ζώων, εντόπισαν ομοιότητες και διαφορές.

• Ανάγνωση του βιβλίου "Πες μου γιατί... δεν έχουμε όλοι το ίδιο χρώμα" και συζήτηση με τα παιδιά σχετικά με το βιβλίο.

Έπειτα τα παιδιά χρωμάτισαν τα παιδιά της Γης.

•  5ο εργαστήριο:

·         Διαβάσαμε το παραμύθι «Η Αργυρώ γελάει»  και ζωγραφίσαμε τι μπορεί να κάνει η Αργυρώ παρά την αναπηρία της.

·         Είδαμε εικόνες ατόμων να αναπηρία και τις συζητήσαμε, τι μπορούν να κάνουν αυτά τα άτομα και τι εμείς.

• Παρατηρήσαμε  πίνακες ζωγραφικής του Πάμπλο Πικάσο και συζητήσαμε για αυτούς. 

• Τα παιδιά ζωγράφισαν μια φανταστική προσωπογραφία όπως τον Picasso.

• 6ο εργαστήριο:

Αξιολόγηση: Στο τέλος του εργαστηρίου αξιολογήσαμε τις γνώσεις που αποκομίσαμε από αυτό. Σε φύλλο αξιολόγησης, συμπληρώσαμε βάζοντας σε κύκλο το κατάλληλο emoji ανάλογα με το αν μάθαμε ή όχι για τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό στο διαφορετικό.